英語の試験の準備について

どのような場合でも、海外に行くことも、自己啓発することも、私たちは自分の目標を達成したかどうかを証明するための基準を設定したいと思っています。私自身も留学のために、仕事中に IELTS と TOEFL の勉強をしましたが、最終的には「最低要件」を達成しました。この記事では、私自身のバックグラウンドに基づいて、IELTS と TOEFL の試験についての準備の戦略とアドバイスを提供します。皆さんのお役に立てれば幸いです。全体的に、この記事は心構え、IELTS、TOEFL の 3 つのセクションに分かれており、興味のあるセクションを選んで読むことができます。

心構え#

選択と復習の時間は重要です：英語の試験の準備をすることを決め、続けると、以前には重要視していたり優先度の高かったことが英語の勉強の障害になることに気づくかもしれません。急を要することは処理しなければならないものであり、一時的に置いておけるものもあります。これがトレードオフをする必要がある理由です。私の場合、友人との集まりや帰省の機会をたくさん断念しましたが、当時私を理解してくれた家族や友人に感謝しています。私は試験の勉強計画を検索する際、在職中の勉強時間が足りないと不満を言っているコメントを見ることがありました。そのため、私が提案できるのは、仕事の優先順位を再調整し、試験の準備に専念するために十分な時間を確保することです。また、断片的な時間も活用する必要があります。私は非常に幸運で、私の会社では殆ど残業がなく、基本的には 9 時から 6 時まで働くことができます。そのため、毎日約 3 時間の勉強時間を確保しています。3 時間以上だと翌日の状態に影響を与えるため、3 時間未満の場合はリーディングやエッセイの練習をします。しかし、予期せぬ出来事もありますので、急な残業が入る場合は勉強時間が短くなります。断片的な時間を活用することは非常に重要で、電車に乗っている時にスマートフォンで単語を覚えたり（単語を覚えるのはやめておきましょう）、歩いている時にはポッドキャストを聞いたりして、継続的に英語のインプットを確保しています。
"自己感動" を拒否する：難しいリーディングや長時間の勉強をした後、自分が大変だったと感じ、ソーシャルネットワークで "リラックス" し始めることがあるかもしれません。連続性と状態の維持は重要ですが、"自己感動" はあなたが再び状態に入るのを妨げる可能性があります。例えば、3 時間の勉強を予定していて、1 時間で状態に入るための準備をする必要がありますが、1 時間半で "リラックス" を選んだ場合、状態が中断され、再び状態に入るには 1 時間かかります。全体的に言えば、"自己感動" は効果的な勉強時間を減らし、後の予定に影響を与えます。
リラックスしましょう、これはただの小さなテストです：緊張しすぎて "自己制約" を感じる友人もいるかもしれません。試験の失敗を自分の緊張のせいにしたいと思うかもしれません。私が初めて IELTS のスピーキング試験を受けたとき、私も同じような状況になりました。結果に過度に気を使い、状態が完全に発揮されなかったためです。自己の振り返りをすると、私は試験という言葉を重く見ていましたが、後で私はそれを「小さなテスト」と呼ぶようになりました。合格しなかった場合、それは自分の能力が足りないことを意味しますが、世界は崩れ落ちることはありません。翌日も通常通りの仕事に戻り、勉強を続け、次回に向けて努力します。ですから、悩んで悩んで悩み続けるよりも、軽装で臨んで一か光りましょう。
"先輩" に質問し、自分の計画をカスタマイズしましょう：試験の準備を始めると、情報を検索し、試験のルールや形式などを知るために苦労することがあります。特に自習の場合、専門の先生がいないため、自分の道を進むことができません。この記事では、私が使った方法のいくつかを紹介しますが、私に合うものが必ずしもあなたに合うとは限りません。例えば、以前に TOEFL のリスニングの勉強方法について友人に質問したことがあります。彼のアドバイスは、各リスニングのパートでノートを取り、精聴と模糊な文を書くことでした。ただし、彼は学校で勉強していたため、私よりも時間に余裕がありました。そのため、彼の方法は採用せず、精聴と曖昧な文を書く方法を選びました。したがって、試験の経験がある "先輩" に質問し、彼らの方法を聞くことをお勧めします。それから、粗を取り精を取り、自分に合った復習計画を立てましょう。

TOEFL#

TOEFL の問題と資料は論理的で、"一つのリンクに一つのリンク" と形容できます。論理性が高いため、構造が固定され、追跡可能です。IELTS と比較して、TOEFL はリスニングとリーディングが主な部分であり、これらの部分を上手に練習すれば、スコアは自然に上がります。練習資料としては、初期段階ではTPO、後期では直接実際の問題を使用することをお勧めします。TPO は難易度が低すぎて実際の試験の難易度と一致しないためです。TPO は新しいものほど良いです。

リスニング：私にとって、TOEFL で最も難しいのはリスニングです。リスニングが終わってから質問を見ることができるため、ノートの取捨選択が重要です。ノートをたくさん取ると、試験中に材料を聞く時間がなくなるため、私の方法は「シンプルな」ノートを取ることです。転換語や明確な内容の変化がある場所でノートを取ります。例えば、話者の態度の変化です。例はスキップしても構いません。私にとって、材料で例を挙げる時間はノートを取るための時間です。通常のトレーニングでは、精聴する必要があり、聞き慣れると、いつ質問が出るかが大体わかるようになります。例えば、各パートの最後の質問の答えは、材料の最後の 20 秒くらいにあることがわかります。また、リスニングの材料の大まかな内容を復唱することも、スピーキングに役立ちます。
スピーキング：TOEFL のスピーキングでは、自分自身の "テンプレート" を作成することができます。"テンプレート" とは、回答の思考プロセスの一連のロジックのことです。例えば、ある意見を認めたり否定したりし、次にリスニングで聞いた理由を簡潔にまとめ、最後にリスニングで言及された例を加えます。残りの時間に応じて、例の詳細を適宜追加します。スピーキングのリスニングのスピードは遅いため、ノートを取る具体的な程度もリスニングとは異なります。ノートを取るときは、紙を意見、理由、例の 3 つのパートに分けて記入することができます。リンクワードをうまく使うと、"テンプレート" が論理的になります。task 1 では "you know" が使いやすいです。吴奇托口秀を参考にしてください。task 2 の材料は task 1 と似ていますが、時間が非常に限られています。たくさんの一般的な理由を準備しておくと、試験の時に手詰まりになることがないので、清北慕课を参考にしてください。テンプレートは適切に準備する必要がありますが、他の人のテンプレートを使うのではなく、自分自身のテンプレートを作成することをお勧めします。
リーディング：TOEFL のリーディングは、IELTS のように文章を探して答えを見つける必要はありません。比較的簡単ですし、改革後は 2 つのパートのみで、それぞれ 10 の質問があります。質問の範囲は大きく広がりません。リーディングの主なポイントは論理関係と主旨を理解することです。段落の例証は、段落の主旨に関連しています。最初に主旨をまとめてから、質問の選択肢を見ると、主旨に合わない選択肢を直接除外できます。Vinceを参考にしてください。単語の質問は、表面的な意味の単語を選ぶだけで、文脈推論はしないでください。練習方法としては、最初に文章を読んで段落の主旨をまとめ、質問を解答し、最後に精読するだけです。
エッセイ：最初のエッセイでは、材料を最後まで読んでおかないと、リスニングの内容の反論ポイントがわかりません。英語学習のツールも非常に成熟していますので、友人たちはエッセイを書いた後、ChatGPT などの AI ツールに修正や磨きをかけるようにしています。修正後の結果を参考に、良い単語やフレーズを覚えてください。それがなければ、試験の短い時間内にスムーズにタイピングすることはできません。第 2 のエッセイはスピーキングの task 1 と似ていますが、時間が非常に限られています。いくつかの一般的な理由を準備しておくと、試験の時に手詰まりになることがないので、清北慕课を参考にしてください。テンプレートは適切に準備する必要がありますが、他の人のテンプレートを使うのではなく、自分自身のテンプレートを作成することをお勧めします。

雅思#

TOEFL と比較して、IELTS の難易度は比較的低く、時間も十分にあります。一般的に言えば、TOEFL は論理と要約を試験するのに対し、IELTS は論理と注意力を試験します。私にとって、唯一の不安定要素はスピーキングです。おそらく私と試験官の脳波が合わないからかもしれません。いずれにせよ、標準化された試験である以上、追跡可能なものです。練習には剑雅が基本的に十分ですが、簡単すぎると感じる場合はielts online testsを利用して練習することもできます。

リスニング：TOEFL を練習した後に IELTS に行くと、IELTS のリスニングが遅すぎると感じるかもしれませんが、遅いことは詳細が多いことを意味します。転換や同義語の使用により、混乱することがありますが、難易度は比較的低いです。単語の埋め込みのリスニングは、王陆语料库を使って練習することができます。埋め込む単語は主に名詞で、時々形容詞もありますので、対応する章を選んで練習してください。複数形の "s" や過去形の "ed" の使用に注意してください。時には後続の述語や前後の質問の時制から判断することができます。
スピーキング：先に述べたように、私のスピーキングはほとんどありません。したがって、私ができるアドバイスは、試験の時に話すための一般的な材料を積み上げておくことです。part 3 で質問に答えるときは、理由と例を充実させることが重要です。言葉遣いは普通で流暢に話し、論理的に答えるだけで十分です。普段はポッドキャストを聞いて、英語の話し方やいくつかのフレーズを学ぶことをお勧めします。私はAll Ears Englishとその姉妹版 **IELTS Energy English 7+** をお勧めします。練習するときは、スマートフォンで時間と話す内容を記録し、何度も聞いて、つまずくポイントを整理してください。
リーディング：IELTS のリーディングは質問の種類が多いですが、主に文の主旨を理解し、同義語の置き換えを見つけることに集中します。練習は主に剣雅を使用し、オンラインテストを補助として使用します。練習後は精読してください。間違った問題の答えを原文に位置づけ、同義語を見つけて覚えてください。真偽問題では情報ポイントを示し、すべての情報ポイントが当てはまれば YES、1 つでも当てはまらない情報ポイントがあれば NG、逆の場合は NO です。
エッセイ：エッセイの練習は一通り終わった後、AI ツールに修正してもらい、修正後の結果から使える単語やフレーズをまとめてください。学術 IELTS の第 1 のエッセイはグラフの説明です。構造は、最初の段落でタイトルを書き換え、2 番目と 3 番目の段落でグラフの情報をグループ分けして説明し、最後の段落でまとめるというものです。練習するときは、時制とグラフの特性の対応に注意してください。例えば、時間の座標が将来の場合は将来形を使用します。第 2 のエッセイは task 1 のようなものですが、時間が非常に限られています。一般的な理由をいくつか準備しておくと、試験の時に手詰まりになることがないので、顾家北手把手教你雅思写作を参考にしてください。

まとめ#

久しぶりにこんなに長い記事を書いたので、文章が少し "流水帳" のようになってしまったかもしれません。ご了承ください。